平安校園建設(shè)智能化新時代發(fā)展有新要求
近日，福建省教育廳印發(fā)《福建省教育系統(tǒng)創(chuàng)新社會治理體制改革工作方案》的要求，每所學校、幼兒園按要求設(shè)立治安保衛(wèi)機構(gòu)，配齊配強治安保衛(wèi)人員和保安員，200人以下的學校、幼兒園，專、兼職治安保衛(wèi)人員分別不少于1名，200人以上的，每增加200人，專、兼職治安保衛(wèi)人員各增加1名；師生人數(shù)100人以下的，配備專業(yè)保安人員不少于1名；100-500人的，配備專業(yè)保安人員不少于2名；500人以上的，每增加500人增配1名保安人員。
教育部對校園安全的重視源于今年校園安全問題頻發(fā)的現(xiàn)象。以基層“平安校園”創(chuàng)建為載體和依托的消防基礎(chǔ)設(shè)施改造工程、校園警務室建設(shè)工程、農(nóng)村校車保障工程、校園人身傷害防范工程、校園飲食安全工程“五大工程”使校園安全整體水平提高。以平安校園建設(shè)的視頻頻監(jiān)控、紅外線報警裝置、出入口管理等安防設(shè)施全面覆蓋。
校園安防智能化是大勢所趨
隨著信息與科技技術(shù)的飛速發(fā)展，采用高科技智能化的安全防衛(wèi)措施是未來校園安防有效提高的必然趨勢。校園重大安全事件時有發(fā)生，尤其是中小學校的偷盜、強奸、虐童等更是引發(fā)了社會的關(guān)注，而這些事件頻發(fā)的原因大多是由于校園周邊的環(huán)境復雜，人工安保人員的工作局限性，難以全面顧及。怎樣減少類似事件的發(fā)生，以及事發(fā)后怎樣及時有效地了解事件的經(jīng)過，就是需要建立一個全面有效的安全防范系統(tǒng)。但目前國內(nèi)校園安防的總體狀況不容樂觀，無論是普通高校，還是中小學校，基本上都處在一個以人防和物防為主的狀況中，技防仍然處在起步階段，許多學校在人防和物防方面不斷增加投入，如增加學校保安人員，由學生組織校衛(wèi)隊，加高圍墻，在學生宿舍的窗戶上安裝鋼筋護欄等。為了加強學校安全防范整體力量，有效保護校方財產(chǎn)安全，在學校重要場所布建視頻監(jiān)控設(shè)備來達到預防、及時阻止突發(fā)安全事故發(fā)生的平安校園工作已在大部分城市展開。
而在平安校園的建設(shè)中，傳統(tǒng)模式的監(jiān)控已經(jīng)滿足不了學校的需求，過去傳統(tǒng)的校園監(jiān)控往往僅以學校為獨立的建設(shè)主體，系統(tǒng)性能上也只能簡單實現(xiàn)瀏覽和錄像，不僅不能及時防范突發(fā)事件，甚至事件發(fā)生了也不能及時獲知或者獲知了也無法應對，監(jiān)控系統(tǒng)能做的只是在事后提供錄像，并且很多模擬監(jiān)控的錄像圖像質(zhì)量也極差，根本無法獲取有效信息。
平安校園新時期的新需求
既然平安校園牽動億萬人神經(jīng)，建設(shè)各方面的問題備受關(guān)注。以“創(chuàng)新驅(qū)動”和“轉(zhuǎn)型發(fā)展”為主題來滿足當?shù)馗咝＜挤老到y(tǒng)在高校安全維穩(wěn)體系中的應用，以滿足高校管理、師生和家長對校園安全的多樣化需求。就視頻監(jiān)控來說，平安校園建設(shè)對校園視頻監(jiān)控有如下需求：
系統(tǒng)整體需求
平安校園安全防范需要整合的系統(tǒng)包括：視頻監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)，周界防盜系統(tǒng)，門禁系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)，停車管理系統(tǒng)，巡更系統(tǒng)，集成安防管理系統(tǒng)，背景音樂與公共廣播系統(tǒng)，綜合布線系統(tǒng)，無線對講系統(tǒng)，有線電視系統(tǒng)等。所有這些安防系統(tǒng)以數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)為中樞，以門禁系統(tǒng)及防盜報警系統(tǒng)為核心，通過網(wǎng)絡互連，有效地整合所有技術(shù)資源與手段，形成一套自動化的，智能化程度高的、綜合防范能力強、符合校園特點的現(xiàn)代化安全防范系統(tǒng)，滿足校園各部門的要求，例如：校園保衛(wèi)處、辦公室、文娛部、學風建設(shè)中心、生活服務中心、權(quán)益保障中心、人事管理中心、外聯(lián)中心、宣傳部等，涉及對外安全，對內(nèi)管理等。與此同時，平安校園系統(tǒng)可以將預設(shè)的遠程監(jiān)控畫面接入視頻會議中，當某個監(jiān)控點畫面出現(xiàn)緊急狀況，中控室值班人員與學校領(lǐng)導可以遠程查看事發(fā)地點，并針對現(xiàn)場情況作遠程指揮，極大的縮短了應急指揮的響應時間，為及時展開救援工作提供了有利條件，形成各司其職、相互聯(lián)動、綜合監(jiān)管的工作格局。
功能擴展
學校公共區(qū)域重要點位與公安視頻專網(wǎng)對接，在學生宿舍或校園大門口建立人臉識別實時布控系統(tǒng)進行試點，禁止目標人群進入指定區(qū)域從事非法活動。學校大門出入口安裝門禁用于人員刷卡進出，道閘要求實現(xiàn)車輛車牌自動智能識別及刷卡識別兩個功能，同時可與學校在建的一卡通系統(tǒng)實現(xiàn)無縫對接，在晚上大門關(guān)閉的時候，校內(nèi)師生可以刷卡進入并拍照記錄。網(wǎng)上監(jiān)控系統(tǒng)應具備保證信息安全的各項措施，包括身份認證、設(shè)備認證、前端設(shè)備和社會監(jiān)控中心的接入安全、移動監(jiān)控系統(tǒng)的接入和傳輸安全、圖像信息的防篡改等。
此外，系統(tǒng)提供與其它信息系統(tǒng)的互聯(lián)接口。作為系統(tǒng)擴展考慮，平安校園監(jiān)控系統(tǒng)宜能與應急指揮系統(tǒng)(包括視頻會議系統(tǒng))、GIS地理信息系統(tǒng)、GPS定位系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、巡更系統(tǒng)、110/119報警系統(tǒng)等相互集成。
監(jiān)控中心要求
平安校園監(jiān)控中心應具有對接入的用戶進行授權(quán)和認證的功能。用戶及權(quán)限管理可由各級監(jiān)控中心獨立執(zhí)行，也可集中執(zhí)行。用戶及權(quán)限管理模塊應定義用戶對設(shè)備的操作權(quán)限、訪問數(shù)據(jù)的權(quán)限和使用程序的權(quán)限。監(jiān)控中心的用戶應有權(quán)限獲取所轄范圍內(nèi)的歷史圖像和實時監(jiān)視圖像，當需要獲取非管轄范圍內(nèi)的歷史圖像和實時圖像時，需要獲得有效授權(quán)。用戶可提供對前端設(shè)備進行獨占性控制的鎖定及解鎖功能，鎖定和解鎖方式可設(shè)定。也可以通過手動或自動操作，對前端設(shè)備的各種動作進行遙控。能夠設(shè)定控制優(yōu)先級，對級別高的用戶請求應有相應措施保證優(yōu)先響應。
校園安全時刻牽動孩子和家長的新，建設(shè)必須以嚴密要求為準，不僅是發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育的需要，更是當今構(gòu)建和諧社會的時代要求，安防系統(tǒng)為中國教育撐起一片藍天。
